夕食のあと、リビングのテーブルに北辰テストの成績表が置かれたまま、誰も数学の欄に触れない。そんな空気になったご家庭は、この時期に少なくないと思います。ほかの教科は少しずつ動いているのに、数学だけが前回と同じ場所にとどまっている。本人は「ちゃんとやってる」と言い、親から見ても机には向かっている。それなのに数字が動かないと、何を変えればいいのかわからなくなります。
数学の偏差値が動かないときは、「勉強量が足りない」と決めつけず、「どこで点を落としているか」を先に見分けるのが出発点です。そして、12月6日の北辰テストまでに取り組むのは、全単元ではなく、得点に直結する2〜3の単元に絞ることです。広く浅くやり直すより、取れる点を取りこぼさない形に整える方が、12月の北辰に間に合います。
この記事では、2026年度の北辰テストの日程を確認したうえで、つまずきの原因の見分け方、12月6日の第7回までの優先順位、家庭でできる確認のしかた、そして家庭だけでは手が回らなくなる部分と外部の力を借りる判断基準を整理します。
まず、数学のどこで点を落としているのかを見分ける
数学の偏差値が伸びないとき、原因はひとつではありません。ところが、多くのご家庭では「もっと問題集をやらせよう」と、量を増やす方向に進みがちです。原因が違えば、効く対策も違います。まずは、返ってきた北辰テストの答案と成績表を並べて、次の項目で見分けてみてください。
つまずきの原因を見分けるチェックリスト
- 計算問題や基本の小問で、符号ミス・写し間違い・約分忘れなどの「ケアレスミス」が複数ある
- 大問の前半(基本問題)は解けているのに、後半で白紙や途中式だけの問題が多い
- 解き終わらずに最後の大問まで届いていない(時間配分の問題)
- 解説を読めば「わかる」のに、似た問題を初見で出されると手が止まる
- 図形や関数など、特定の分野だけ極端に点が低い
- 学校の定期テストでは点が取れるのに、北辰になると崩れる
最初の2つは「基本は身についているのに、点が取りきれていない」タイプです。この場合、新しい単元を増やすより、取りこぼしを減らす練習の方が効きます。3つ目は時間配分の問題で、解く順番を決めておくだけで変わることがあります。4つ目と5つ目は「理解の穴」がある可能性が高く、穴の場所を特定するところから始める必要があります。6つ目は、範囲が決まっている定期テストと、これまでの学習全体から出る北辰との違いが出ているサインです。
ここで大切なのは、「うちの子はどれか1つ」と決めつけないことです。実際には2つ3つが重なっていることが多く、そのときは、一番点数に響いている原因から順に手を付けます。答案を見て、落とした点数をざっくり「ミス」「時間切れ」「わからなかった」の3つに仕分けるだけでも、方針がはっきりします。
なお、こうした仕分けを親ひとりでやるのが難しい場合や、子どもが答案を見せたがらない場合は、無理に踏み込まないでください。答案のやり直しは本人の気持ちが前を向いていないと続かないからです。そういうときは、外部に整理を任せるという選択肢もあります。
北辰テストの日程を、日付で確認する
秋から冬にかけては、北辰テストが間をおいて続けて実施されます。北辰図書の公式サイトに掲載されている2026年度・中3の北辰テストの日程(第6回以降)は次のとおりです。
2026年度・中3の北辰テスト(第6回以降)
- 第6回:2026年11月8日(日)(申込期間は10月8日〜18日)
- 第7回:2026年12月6日(日)(申込期間は11月5日〜15日)
- 第8回:2027年1月31日(日)(申込期間は12月24日〜2027年1月10日)
公立高校入試の学力検査は、埼玉県教育委員会の発表で、2027年2月25日(木)です。面接は2月26日(金)、入学許可候補者の発表は3月5日(金)とされています。
日付を並べると、第6回(11月8日)から第7回(12月6日)までは4週間、第7回から第8回(2027年1月31日)までは8週間あき、そのあとに2月25日の学力検査が続きます。
12月6日の第7回は、私立高校の個別相談や志望校を絞る場面で結果を見られることが多い、大事な節目です。第6回から第7回までを、ただ「頑張る」ではなく、「11月8日の北辰で中間チェック → 12月6日の北辰で結果を出す」という2段階に分けて使うのが現実的です。
この4週間にも、学校の定期テスト、提出物、部活の引退後の生活の立て直しなどがあります。数学に使える時間は、思っているほど多くありません。だからこそ、全単元をやり直すのではなく、絞ることが必要になります。
→ 数学の捨て問の考え方は、こちらの記事でも整理しています:北辰テスト数学で偏差値60の壁を越える捨て問術
12月6日の北辰までに優先する3つのこと
ここからは、家庭でも始められる対策を、優先順位の高い順に紹介します。順番には理由があります。点数に直結しやすく、短期間で変化が出やすいものから並べています。
優先1:取れる問題を落とさない(ミスと時間配分)
偏差値が伸びない子の答案を見ると、「わからなくて落とした」点より、「わかるのに落とした」点が多いことがあります。計算ミス、問題文の読み違い、単位や符号の書き間違い。こうした取りこぼしは、新しい知識を増やさなくても、やり方を変えるだけで減らせます。
具体的には、次のような工夫です。
- 間違えた問題に、「ミス」「時間切れ」「わからない」のどれかを書き込む習慣をつける
- 計算は途中式を省かず、1行ずつ書く(見直しのときに追える形にする)
- 問題文の条件に線を引き、「何を聞かれているか」に丸を付ける
- 解く順番を決めておく(基本の小問を先に終わらせ、難しそうな大問は後に回す)
この4つは、お金も時間もほとんどかかりません。まず1週間やってみて、ミスの種類が見えてくるかを確認してください。
仕分けをしてみて、「わからなくて落とした」より「ミスで落とした」点のほうが多いとわかったら、新しい問題集は増やさず、この4つの習慣を11月8日の北辰まで続けてください。ミスの失点が減ったかどうかが、中間チェックの見方になります。
優先2:失点が集中している分野を2つに絞る
先ほどのチェックで「特定の分野だけ極端に低い」と出たなら、その分野が最優先です。数学は、分野ごとに得点の取りやすさに差があります。計算や基本的な方程式の文章題のように、練習すれば比較的伸びやすい部分と、図形の証明や関数の応用のように、時間がかかる部分があります。
12月6日の北辰までにやり直せる量は限られるので、「伸びやすい分野を先に固める」のが原則です。そのうえで、時間が残れば難しい分野に進みます。最初から難問に時間を使いすぎて、基本が固まらないまま本番を迎えるのは、いちばんもったいないパターンです。
→ 過去問や過去の北辰の問題の使い方は、こちらで整理しています:北辰テスト過去問活用法|塾が教えない正攻法
優先3:「解き直し」を1週間後にもう一度やる
間違えた問題を一度解き直して終わりにしている子は多いです。ところが、解説を見た直後に「わかった」と感じても、1週間たつと同じ問題でつまずくことがよくあります。解き直しは、間をあけて2回やることで、はじめて身についたかどうかがわかります。
やり方は簡単です。ノートに「間違えた日」と「解き直した日」を書いておき、1週間後にもう一度、解説を見ずに解かせます。解けたら印を付け、解けなければまた1週間後に回します。これを11月8日の北辰までに1サイクル、12月6日までにもう1サイクル回せば、取りこぼしはかなり減ります。
家庭でできる確認のしかた|親は「教える」より「見える化」
数学が苦手でない親でも、中3の数学を教えるのは難しいものです。また、親が教えようとして衝突し、かえって勉強の雰囲気が悪くなることもあります。親の役目は、教えることではなく、進み具合を見える形にすることです。
家庭で確認したいチェックリスト
- 間違えた問題に、原因の印(ミス・時間切れ・わからない)が付いているか
- 解き直しの日付がノートに残っているか
- 1週間のうち、数学に使った時間を本人が説明できるか
- 11月8日の北辰の前に、直近の北辰の問題をもう一度時間を計って解いたか
この確認は、「やりなさい」ではなく「見せてくれる?」と声をかけるだけで十分です。責めずに、進み具合に関心を持っている姿勢を示すことが、続ける力になります。結果が出ないときに怒ってしまうと、親子関係に響きます。そのときの考え方は、こちらも参考になります。
→ 10月北辰が悪かったら確約は間に合う?埼玉の11月・12月挽回策
それでも家庭では手が回らない部分が出てくる
ここまでの対策は、家庭で始められるものばかりです。ただ、続けていくと、次のような場面で壁にぶつかるご家庭が出てきます。
- 間違えた問題の原因が、親にも本人にもわからない(解説を読んでも腑に落ちない)
- 解き直しの問題を選ぶ作業が追いつかない(どの問題が弱点に当たるのか判断できない)
- 勉強の雰囲気が悪くなり、数学の話題そのものが避けられるようになった
- 部活引退後も、数学に使える時間が思うように増えない
数学は、前の単元がわからないと次の単元も崩れる教科です。つまずいた場所が中1・中2の内容にさかのぼることもあり、その場合、中3の問題集を解き直すだけでは、穴の場所に届きません。しかも、12月6日の第7回までの間隔は限られています。原因の特定に時間をかけすぎると、それだけで11月8日の北辰が来てしまいます。だからこそ、穴の場所を早めに見つけてもらい、そこだけを集中的に直す方法を、選択肢に入れておく価値があります。
北辰の数学で外部に頼るなら
数学の立て直しを外部に頼るとき、選択肢は大きく分けて3つあります。どれが良い悪いではなく、お子さんの状況との相性で選ぶものです。
集団授業の塾
決まったカリキュラムで進むため、授業の進度に合っていれば効率的です。一方、お子さんだけが立ち止まって質問する時間は取りにくく、すでに前の単元でつまずいている場合、授業が進むほど置いていかれることがあります。
個別指導塾
生徒ごとに進め方を変えやすい形です。ただし、先生が複数の生徒を同時に見る形式か、1対1かで、手厚さは変わります。通う曜日・時間が固定されることが多く、部活や学校行事との兼ね合いも確認が必要です。
家庭教師
自宅で1対1の指導が受けられ、移動時間がいりません。つまずいた単元にさかのぼって教えてもらいやすい反面、会社や先生によって指導の質や相性の差が大きい点には注意が必要です。
どれを選ぶにしても、外部の力を借りる価値があるのは、「原因がわからない」「家庭で続ける仕組みが作れない」のどちらかに当てはまるときです。逆に、ミスの種類がわかっていて、本人が自分で解き直しを回せているなら、無理に外部に頼る必要はありません。
なお、特定の会社や塾が合うかどうかは、お子さんの性格や今の学力で変わります。会社名で選ぶのではなく、次の項目で比べるのが失敗しない考え方です。
- 数学の「どの単元をどこまでさかのぼって」見てくれるのか
- 北辰テストの結果や答案を使って、指導計画を立ててくれるのか
- 講師を交代したいとき、どんな手続きで、費用はかかるのか
- 月謝のほかにかかる費用(入会金・教材費・交通費など)はあるのか
11月8日の北辰で原因を絞り、12月6日の北辰で結果を見る流れ
11月8日と12月6日の北辰を軸にした家庭の動き方を、時期ごとにまとめます。
第6回(11月8日)の前にそろえること
- 直近の北辰の答案を見て、失点を「ミス」「時間切れ」「わからない」に仕分ける
- 失点が集中している分野を、2つまでに絞る
- 11月8日の北辰の申込期間は10月8日〜18日。申し込み忘れがないかを確認する
11月8日の北辰まで
- 優先1〜3(ミスの仕分け・分野を絞る・1週間後の解き直し)を1サイクル回す
- 11月8日の北辰を、「中間チェック」として受ける(結果より、原因の仕分けが減ったかを見る)
11月9日〜12月6日
- 11月の結果から、絞った分野を見直し、必要なら入れ替える
- 12月6日の北辰の申込期間(11月5日〜15日)を確認する
- 家庭で回らない部分があれば、12月6日の北辰の前に、外部の選択肢を比べ始める
12月6日の北辰から1月31日の北辰までは、年末年始をはさむため、まとまった時間が取りにくい時期です。数学の立て直しの「勝負どころ」は、12月6日の第7回までの期間です。この期間に方針を決めておくと、1月31日の北辰と2月25日の学力検査までの過ごし方が、ぐっと楽になります。
まとめ:数学は「量を増やす」前に「原因を見分ける」
- 数学の偏差値が動かないときは、失点を「ミス」「時間切れ」「わからない」に仕分けて、原因を先に見分ける
- 12月6日の北辰までは、11月8日の北辰を「中間チェック」として使う2段階で動く
- 優先する順番は、「取れる問題を落とさない」「失点が集中する分野を2つに絞る」「1週間後にもう一度解き直す」
- 親の役目は教えることではなく、進み具合を見える形にして、責めずに声をかけること
- 原因がわからない、続ける仕組みが作れないときは、外部の力を借りることも選択肢。会社名ではなく、確認項目をそろえて比べる
数学は、正しい方向に手を動かせば、短い期間でも動きが出やすい教科です。まずは直近の北辰の答案を一緒に見て、失点の種類を仕分けるところから始めてください。そのうえで、家庭だけでは回らない部分が見えたら、そのときに外部の選択肢を比べれば十分です。
この記事で確認した資料
- 北辰テスト公式サイト(確認日:2026年10月14日)
- 埼玉県「令和9年度埼玉県公立高等学校入学者選抜の日程について」(2025年5月22日発表・確認日:2026年10月14日)






