通信制高校の選び方｜埼玉の家庭が比べたい5つの項目

「通信制」と名前がつけば、どの学校も同じなのでしょうか。

「パンフレットを3冊取り寄せたけれど、どれも明るい写真ばかりで違いが見えない」
「週1回通う学校もあれば、ほぼ家で完結する学校もあるらしい。何を基準に選べばいいのか」

通信制高校は、学び方の土台が同じでも、通う頻度、費用の出方、学習の支え方が学校によってかなり違います。だから「どこがいいか」を探す前に、「お子さんが無理なく続けられる条件」を先に言葉にして、同じ項目で比べることが大切です。

この記事では、通信制の学び方の基本、比べたい5つの項目、見学や個別相談で聞くこと、そして家庭で学習の支えをどう作るかを整理します。学校に通えていない時期の進路の種類そのものについては、前回の記事で扱っています。お子さんの心の状態や不登校の原因について、この記事では判断できません。気がかりな点は、学校や公的な相談窓口、専門家に相談してください。

→ 不登校の中3の進路｜埼玉で選べる高校の種類と調べ方

通信制の学び方：どの学校にも共通する土台

比べるには、まず共通の土台を知っておく必要があります。文部科学省の「通信制高校とは？」のページでは、学習方法が次の4つで示されています。

レポート（添削指導）：決められた回数のレポートに取り組み、先生からアドバイスやコメントをもらう
スクーリング（面接指導）：先生や他の生徒と対面で学ぶ。実験や実習もここで行う
試験：学習内容がどの程度身についたかを確認する
多様なメディアを利用した指導：テレビやインターネットの動画を視聴し、報告課題を提出する

卒業に必要な単位数は74単位以上で、特別活動（ホームルーム活動を含む）は卒業までに30単位時間以上の指導が行われます。レポートの回数やスクーリングの時間数には学習指導要領で標準が決まっていますが、同じページに「学校によって定める回数が異なる場合がある」と書かれています。つまり、レポートの量やスクーリングの時間は、学校ごとに確認が必要です。

また、同じページには、通信制高校の教育を支えるための施設として、面接指導や試験を連携して行う「面接指導等実施施設」と、進路や心身の健康に関する相談、学習の支援を行う「学習等支援施設（サポート施設）」が紹介されています。学校によって、こうした施設を使って学習の支えを用意している場合があります。

ここまで読んで、「結局、自分で学ぶ時間が多いのでは」と感じた方もいると思います。その通りで、通信制は自分で学ぶ時間が軸になります。

比べたい5つの項目

ここからが本題です。通信制高校を比べるときは、次の5つを同じ順番で見る方法が使いやすいです。パンフレットの雰囲気ではなく、項目で比べると、違いがはっきりします。

1. 通学の頻度と形（スクーリングの日数）

最も違いが出るのが、ここです。スクーリングは、決められた日数を校舎で受ける学校もあれば、通う日を選べる学校もあります。通学コースを用意していて、週に何日も通える学校もあります。「週1回なら行けそう」「月に数日なら大丈夫」「毎日は難しい」という感覚は、お子さんによってまったく違います。

確認したいのは、次の点です。

スクーリングは年に何日か、1日の時間はどれくらいか
宿泊を伴う日程があるか、ある場合は参加が必須か
通う日を自分で選べるか、日程が決まっているか
通学コースとそれ以外のコースで、費用や卒業までの流れがどう違うか
行事への参加は、自由か必須か

お子さんが人の多い場所を苦手としている場合は、1日あたりの人数や教室の雰囲気も、見学のときに自分の目で確かめてください。ただし、これは親が判断することではなく、お子さんの様子を見ながら一緒に決めることです。

2. 費用の内訳（学費は「授業料」だけでは見えない）

通信制の費用は、学校によって出方が大きく違います。埼玉県のページ「埼玉県立高等学校の授業料・入学料等のあらまし」を見ると、県立の通信制課程は入学料500円（令和8年4月1日現在）、授業料は1単位あたり330円に履修する単位数を掛けた額で、5月に年1回まとめて納める形です。県立は、履修する単位数に応じて決まる、シンプルな仕組みです。

同じページには、令和8年度から就学支援金の所得による制限がなくなり、保護者の所得にかかわらず支給されること、そして支給には申請が必要であることも書かれています。なお、このページは県立高校の説明です。私立の通信制では、授業料の仕組みも、就学支援金の扱いも、学校の案内で確認が必要です。

私立の通信制の費用を比べるときは、パンフレットの「授業料」という一行だけで判断せず、次の内訳を同じ形で書き出してください。

入学金（入学時にかかるお金）
授業料（1単位あたりか、年額か、月額か）
施設費・教材費・システム利用料など、授業料以外の項目
スクーリングにかかる交通費や宿泊費
通学コースやサポートコースを選んだ場合の追加費用
就学支援金を受けた場合に、実際にいくらかかるか（申請の手続きは誰が行うか）

ここで見落としやすいのは、「3年間でいくらか」です。学校によって、入学金・授業料・追加費用のどれが大きいかが違うため、1年目の金額だけで比べると、後から差が出ます。必ず3年間の総額で書き出してください。

3. 学習の支え方（自分で学ぶ時間をどう支えてくれるか）

通信制は自分で学ぶ時間が軸なので、「その時間を学校がどう支えてくれるか」が、続けられるかどうかを大きく左右します。具体的には、次のような点です。

担任やコーチのような相談役が決まっているか、連絡の方法と頻度はどうか
レポートでつまずいたとき、質問できる場と時間があるか
提出が遅れたとき、どのように声をかけてもらえるか
心身の不安や進路の相談ができる窓口があるか（文部科学省のページでは、学習等支援施設の役割として紹介されています）
学習のやり直し（中学の内容に戻る）に対応してもらえるか

「サポートが手厚い」と書かれていても、中身は学校ごとに違います。パンフレットの言葉をそのまま受け取らず、「具体的に、誰が、週に何回、何をしてくれるのか」を聞いてください。ここは、見学や個別相談で必ず確認したい部分です。

どの学校も「サポートが手厚い」と書いていて違いがわからないときは、「連絡は誰が、どれくらいの頻度で取るのか」「レポートが遅れたらどうなるのか」の2点を、全校に同じ文面で問い合わせる方法があります。返事の具体性を並べると、学校ごとの違いが見えやすくなります。

4. 卒業後の道（進学・就職の準備にどれだけ対応するか）

通信制の課程で卒業できるのは、全日制・定時制と同じく高校の課程です。ただ、その先の進路にどう備えるかは、学校の特色が出る部分です。大学進学を目指すコースがあるか、就職や専門学校のための授業・支援があるか、実際に卒業生がどこに進んでいるのかを、案内や説明会で聞いてください。

進学実績は、数字だけを見るのではなく、「何人のうち何人か」という分母も確認してください。入学者の数に対して、どの程度の人が進学しているのかがわからなければ、比べようがありません。出していない学校には、「この数字の分母は何ですか」と尋ねてみてください。

5. 学校の種類と、通う場所の条件

通信制の学校は、公立と私立があり、本校のほかに通う場所（キャンパスや学習センターなど）を持つ学校もあります。文部科学省のページでは、通信教育を行う区域が本校の所在する都道府県を含めて3つ以上にまたがる学校を「広域通信制高校」としています。お住まいの地域から通う場所が近いか、遠い場合はオンラインで済む部分がどれくらいか、確認が必要です。

公立の通信制は、埼玉県教育委員会が作成する「高等学校定時制・通信制入学案内」で調べられます。ただ、この記事の作成時点で確認できたのは令和7年度版で、令和9年度（2027年入試）の分は確認できていません。出願資格や募集の時期は年度で変わることがあるため、県のページか中学校の進路担当の先生に、令和9年度の案内を確認してください。

出願や選考の方法も、学校によって異なります。面接や書類のみの学校もあれば、学力検査を行う学校もあります。時期も、年に複数回ある学校や、入学時期が複数ある学校があります。「中3の2月にしか入れない」とは限らない点は、通信制の特徴ですが、各校の募集要項で確認してください。