苦手な1教科だけ外部に頼むとき、先に確認したい7つのこと

三者面談の予約票を冷蔵庫に貼ってから、何度も通知表と北辰テストの成績表を見比べている。そんなご家庭は、この時期に多いと思います。

「5教科のうち、数学だけが足を引っ張っている。でも、塾を丸ごと増やす必要はない気がする」
「1教科だけ誰かに見てもらうのは、中途半端でお金のむだになりませんか」

苦手が1教科に絞れているなら、外部の力を借りるのは「1教科だけ」で構いません。ただし、頼む前に「その1教科のどこでつまずいているか」「何を、いつまでに、どこまで直したいか」を決めておかないと、時間と費用だけが出ていきます。この順番を守れば、1教科だけの依頼はむしろ、入試まで時間が限られた時期に合った動き方です。

この記事では、まず苦手の原因を見分けるチェックリスト、次に家庭でできる確認、そして外部に頼む前に確認したい7つのことを整理します。最後に、北辰テストと公立入試の日程に照らして、いつまでに動けばよいかをお伝えします。特定の塾や会社の名前は出しません。費用は会社や教室で大きく違うため、具体的な金額は書かず、比べる項目だけを示します。

「苦手な1教科」は、本当に1教科の問題か

外部に頼む前に、最初に確かめたいのは「苦手が本当にその1教科だけなのか」という点です。北辰の偏差値が低い教科が1つあるからといって、原因がその教科の中にあるとは限りません。たとえば数学の点が取れない原因が、計算の速さや問題文の読み取りにある場合、他の教科にも同じ影響が出ているのに気づいていないだけ、ということがあります。

原因の見分けチェックリスト

北辰の答案を見て、その教科は「わからなくて白紙」が多い（知識や理解の穴）
北辰の答案を見て、その教科は「解けるのに時間切れ」になっている（処理の速さ）
定期テストでは取れるのに、北辰では取れない（範囲が広いと対応できない）
定期テストでも北辰でも同じ単元で毎回落としている（特定単元の穴）
見直しをすると、ケアレスミスや問題の読み違いが目立つ
他の教科でも、長い文章題や記述になると点が落ちる

前半の2つは「その教科の中身」の問題で、外部の先生に頼む価値が出やすい部分です。後半の2つは、勉強の進め方や、問題を読む力の問題が混ざっている可能性があります。この場合は、教科だけを頼んでも、思ったほど点が動かないことがあります。

どの項目に当てはまるかで、次の手が変わります。

まず家庭でできる、3つの確認

外部の力を借りるかどうかを決める前に、ご家庭でできることがあります。これをやっておくと、頼むと決めたときに、先生へ伝える材料にもなります。

① 直近の北辰の答案を、大問ごとに見る

偏差値や総合点だけを見るのではなく、「どの大問で、何点落としたか」を書き出してください。数学なら、計算問題は取れているのに関数や図形で落としているのか、それとも大問1から全体的に取れていないのか。ここで見える傾向が、「どこから戻るか」を決める出発点になります。

② 学校の提出物と定期テストの予定を、カレンダーに書く

2学期の期末テストと提出物の期限は、内申点に直結します。外部の先生に頼むとしても、期末テストの前は、学校の範囲を優先するのか、北辰に向けた復習を優先するのか、時期ごとに変わります。予定を先に見える形にしておくと、授業の組み立てが決めやすくなります。

③ お子さんに「どこがわからないか」を言葉にしてもらう

長い説明は要りません。「関数のグラフがわからない」「英語は単語が覚えられない」など、短い言葉で十分です。お子さん自身が「ここだ」と言える部分があると、先生とのやり取りも早く進みます。言葉にできない場合は、それ自体が「どこで止まっているのか、自分でもわからない」というサインなので、外部の目を入れる価値が高い場面です。

「ここまでやってみたけれど、原因がまだ絞れない」「教えようとしても、親子でぶつかってしまう」という場合は、家庭の中だけで抱え込まないほうがうまくいきます。

1教科だけ頼むのは、中途半端ではない

「1教科だけでは申し訳ない気がする」「全教科まとめて見てもらったほうがよいのでは」と考える保護者は少なくありません。ですが、入試までの残りの期間を考えると、1教科に絞る判断には合理的な理由があります。

時間は有限で、教科を増やすほど、1教科あたりの学習量は薄くなる
苦手が1教科なら、他の教科は今の学習のペースで維持できている可能性が高い
費用も、教科数に比例して増えやすい
1教科なら、成果が出ているかどうかを北辰の結果で確かめやすい

1教科に絞った依頼でも、「何を目標にするか」を最初に決めておくかどうかで、結果が分かれます。次の節では、そのために頼む前に確認したい7つのことを整理します。

頼む前に確認したい、7つのこと

外部の力を借りると決めたら、塾・個別指導・家庭教師のどれであっても、次の7つは先に確認しておきたい項目です。同じ質問を全部の候補に聞くことで、初めて比べられるようになります。

1　その1教科だけの依頼を受けてもらえるか

塾によっては、「全教科セットのコース」や「週○回以上」の決まりがあり、1教科だけの契約ができない場合があります。1教科だけ、週1回だけという形で受けてもらえるか、最初に聞いてください。ここが合わないと、他の確認をする前に候補から外れます。

2　前の学年にさかのぼって教えてもらえるか

苦手の原因が、中1・中2の内容にあることは珍しくありません。数学なら比例・反比例や一次関数、英語なら文法の基礎など、積み重ねの教科は特にそうです。「今の学年の範囲だけ」を教えるのか、「穴を見つけて戻る」ことまでしてもらえるのかは、必ず確認してください。

3　北辰テストの結果を、授業の計画に反映してくれるか

埼玉の高校受験では、北辰テストの結果が進路判断の大きな材料になります。北辰の答案を見て、次の北辰までの計画を作ってくれるのか、それとも学校の宿題を中心に進めるのかで、授業の使い方が変わります。「北辰の過去問や答案を、授業で使ってよいか」も、聞いておくとよいでしょう。

4　学校の提出物・定期テストとどう両立するか

内申点に関わる提出物や期末テストを落とすと、北辰が上がっても全体として損をすることがあります。1教科の外部授業に時間を取られて、学校の宿題が回らなくなるのは避けたい状況です。「期末テストの前は、学校の範囲を優先できるか」を確認してください。

5　授業の時間以外で、何をやるのか

外部の授業は、週に1回か2回、1時間か2時間が基本です。残りの日の学習が、授業の効果の大部分を決めます。授業のあとに出される宿題の量、それをどう確認するのか、お子さんが家でやるべきことが明確かどうかは、継続のしやすさに直結します。

6　成果をどう確かめるか

「成績が上がったかどうか」は、次の北辰の結果で確かめるのが基本です。ただし、いつまでに何を目標にするのかを、先生と共有していないと、結果が出なかったときに何が原因なのか、わからなくなります。「次の北辰までに、この単元を固める」というように、短い期間の小さな目標を最初に決めてもらってください。

7　費用の総額と、やめるときの条件

月謝のほかに、入会金・教材費・季節講習（冬期講習など）の費用、交通費がかかるかどうかは、会社や教室によって違います。1教科だけの依頼でも、講習が自動的に組み込まれて総額が膨らむ場合があります。入試までの期間の合計、休んだときの振替、途中でやめるときの手続きと費用を、同じ条件で出してもらってください。

費用の相場や、払う前の考え方は、次の記事でも整理しています。

→ 中3の塾代はいくら？見込み総額の出し方と子への伝え方

→ 【埼玉】個別指導塾に月5万円払う前に後悔しない注意点

7つを同じ物差しで確認しようとすると、1つの塾や会社の説明だけでは足りないことに気づきます。しかも、残りの期間が限られているため、比べる作業にかけられる時間も多くありません。

塾・個別指導・家庭教師で、1教科だけ頼むときの違い

どの形が向くかは、お子さんの状況とご家庭の事情で変わります。ここでは、1教科だけ頼む場合の一般的な傾向を整理します。会社や教室によって幅が大きいので、あくまで目安として、体験や面談で確かめてください。

集団授業の塾で、1教科だけ取る場合

1教科だけの受講ができるかは、塾の制度による
授業は集団なので、つまずきが前の学年にある場合、そこまで戻る時間は取りにくい
自分で質問できる子、授業の進度に付いていける子に向いている

個別指導塾で、1教科だけ取る場合

1教科・週1回から受けられる教室も多いが、決まりは教室ごとに違う
先生1人に生徒が複数人つく形の場合、質問できる時間は教室により違う
通塾が必要なので、送り迎えや移動の時間を考える必要がある

家庭教師で、1教科だけ頼む場合

自宅で受けられ、1対1で苦手な単元に戻りやすい
教科や回数を柔軟に決められる会社が多いが、会社ごとに条件は違う
講師との相性が合わなかったときに、無料で交代できるかを確認しておく

どの形でも、先ほどの7つの確認項目が共通して使えます。どれが一番よいかを決めるより、お子さんが続けられる形で、苦手な1教科の原因に合った授業をしてくれるかを基準に選んでください。

すでに塾に通っているご家庭が、その塾はそのままに、苦手教科だけを足す場合の考え方は、次の記事でも触れています。

→ 集団授業についていけない中3｜個別や家庭教師へ切り替える目安

頼んだあとに起こりやすい、3つのつまずき

つまずき1　授業が学校の宿題の答え合わせで終わる

1教科だけの依頼で最も多いのが、授業が宿題の解説だけで終わってしまうことです。宿題を見てもらうこと自体は悪くありませんが、北辰で落としている単元に手が回らなくなります。最初の授業で「今月は北辰のこの単元を優先する」と決めておくと、ぶれにくくなります。

つまずき2　その教科だけ伸びて、他の教科の時間が減る

苦手教科に時間を割くと、他の教科の勉強時間が減ることがあります。1教科の偏差値が上がっても、別の教科が下がっては意味がありません。週ごとの勉強時間を、教科別に大まかにでも記録して、全体のバランスを見てください。

つまずき3　1か月で結果を求めすぎる

始めて数週間で北辰の偏差値が動くとは限りません。特に、前の学年の内容まで戻る場合は、最初の数週間は「穴を埋める」作業が中心になり、点数に表れるまで時間がかかることがあります。大切なのは、結果が出るまでの途中経過（単元の理解度、宿題の取り組み方）を確認することです。

日程から考える、「今」動く理由

日程を確認しておきましょう。北辰テストは、中3の第6回が11月8日（日）、第7回が12月6日（日）で実施される予定と案内されています。正式な日程は、北辰図書の公式サイトで必ず確認してください。公立高校の学力検査は、埼玉県教育委員会の発表で、2027年2月25日（木）です。

2026年10月20日の時点で数えると、次のとおりです。

11月8日の北辰まで：19日
12月6日の北辰まで：47日
公立入試の学力検査（2月25日）まで：128日

10月20日の時点で128日あっても、2学期の期末テスト、12月の北辰、冬休み、出願と、動かせない予定が先に埋まります。そのうえ、候補を比べ、体験や面談を受け、担当が決まって授業が軌道に乗るまでには、早くても2〜3週間はかかります。この時点から比べ始めても、実際に授業が始まるのは、11月8日の北辰の直前、というスケジュールになりかねません。

これは「今すぐ契約を」という意味ではありません。資料と見積もりを先にそろえておけば、北辰の結果を見て必要だと判断したとき、すぐに決められるということです。決めるのは、材料がそろってからで構いません。